Каждую лекцию преподаватель встречается не только со студентами, но и с их невидимыми переживаниями. Буря взросления, конфликты с миром и с собой – все это остается за порогом аудитории, но ярко читается в глазах. Как распознать, что за обычной студенческой грустью скрывается настоящая трагедия? Как отличить временные трудности от крика о помощи?

29 октября 2025 года именно на эти вопросы преподаватели УО «Белорусский государственный медицинский университет» искали ответы вместе с психологом Республиканского центра психологической помощи Института психологии БГПУ Дмитрием Сенниковым.

Основной акцент встречи был сделан на практической готовности преподавателей к работе с кризисными ситуациями. Вместо абстрактных теорий участники получили четкий алгоритм действий, который можно применять в профессиональной деятельности уже сегодня. Специалист детально разобрал современные вызовы, с которыми сталкивается молодежь в период обучения: от академического давления и проблем социальной адаптации до глубоких экзистенциальных переживаний.

Особое внимание было уделено распознаванию неявных признаков психологического неблагополучия. Преподаватели узнали, как кризисные состояния могут маскироваться под учебные трудности или личностные особенности. Резкое снижение успеваемости, социальная изоляция, нехарактерная раздражительность или апатия –все это может свидетельствовать о серьезных внутренних проблемах студентов.

Важной частью занятия стало освоение методик установления конструктивного диалога. Педагоги получили конкретные инструменты для общения со студентами в кризисной ситуации, научились находить баланс между участием и профессиональными границами. Особую практическую ценность представили методические материалы с сайта РЦПП и онлайн-платформ talk2ok.by, как ресурсы в помощи студентам.

Итогом встречи стало формирование у преподавателей не только теоретического понимания проблемы, но и твердой уверенности в своих силах. Участники выразили готовность применять полученные знания в работе, осознавая, что именно их внимательность и профессионализм могут стать решающим фактором в спасении жизни студента.