23 апреля 2026 года психолог Республиканского центра психологической помощи Института психологии БГПУ Дмитрий Сенников провел обучающий вебинар для специалистов социально-педагогических центров Беларуси. Темой встречи стал протокол Односессионной терапии (ОСТ) – подхода, который превращает первую встречу с клиентом в полноценный и результативный терапевтический контакт, способный дать устойчивые изменения даже за один раз.

Для психологов, работающих с несовершеннолетними, время нередко становится одним из самых дефицитных ресурсов. Традиционные долгосрочные форматы не всегда укладываются в реалии, когда между специалистом и клиентом может состояться всего одна встреча. ОСТ предлагает иное: философию, чувствительную к временным ограничениям, где первая сессия становится не «разминкой», а полноценным и результативным терапевтическим событием.

Специалист центра познакомил участников с эмпирическими данными об эффективности ОСТ и четкими критериями отбора клиентов. Специалисты узнали, в каких случаях протокол работает максимально, а когда от него лучше воздержаться. Это знание позволяет психологу быстро принимать решение и действовать уверенно.

Ключевой частью вебинара стало освоение пошагового протокола из пяти этапов. Участники получили стандартизированные вопросные техники, включая чудо-вопрос, шкалирование и активацию ресурсов. Особое внимание уделили кризисной работе с подростками: алгоритму выявления антисуицидальных факторов, усилению надежды и опоры на сильные стороны личности.

Завершающим аккордом стала ментальная переориентация самого специалиста. Ведущий показал, как отказаться от установки «у меня слишком мало времени» и перейти к позиции «мне достаточно этой встречи, чтобы запустить процесс изменений». Принципы корегуляции и терапевтического альянса здесь играют не меньшую роль, чем технические приемы.

Итогом вебинара стало формирование у психологов готовности применять ОСТ как профессиональную позицию. Каждый участник получил методический пакет с чек-листом и алгоритмами, позволяющими уже на следующей сессии использовать научно обоснованный инструмент для быстрой и устойчивой помощи детям и подросткам в самых разных ситуациях-запросах.