Семинар для кураторов учебных групп УО «Белорусский государственный университет культуры и искусств»
В Белорусском государственном университете культуры и искусств (УО БГУКИ) прошел важный семинар, посвященный профилактике суицидального поведения в молодежной среде. Дмитрий Сергеевич Сенников, педагог-психолог отдела психологической помощи в кризисных ситуациях Республиканского центра психологической помощи Института психологии БГПУ имени Максима Танка, поделился с кураторами учебных групп ценными знаниями и практическими советами.
Мероприятие, организованное в рамках методического объединения кураторов, было направлено на повышение осведомленности участников образовательного процесса о проблеме суицида и способах ее предотвращения. Ведь именно кураторы, находясь в непосредственном контакте со студентами, могут первыми заметить признаки неблагополучия и вовремя оказать поддержку.
Дмитрий Сергеевич подчеркнул, насколько важно понимать психологические особенности подросткового и юношеского возраста. Этот период жизни связан с интенсивными переживаниями, поиском себя и своего места в мире, что делает молодых людей особенно уязвимыми. Психолог представил четкие алгоритмы действий для педагогов в ситуациях, когда есть риск суицида, и рассказал о важности сотрудничества между различными ведомствами.
Особое внимание было уделено причинам, которые могут подтолкнуть молодых людей к антивитальному поведению. Среди них – проблемы в семье, трудности в учебе, конфликты со сверстниками, чувство одиночества и отчаяния. Важно знать, как проявляются эти состояния, какие сигналы могут указывать на то, что студенту нужна помощь. Специалист центра подробно рассказал о ключевых индикаторах аутоагрессивного поведения и дал конкретные рекомендации по оказанию психологической поддержки тем, кто оказался в сложной ситуации.
Дмитрий Сергеевич также напомнил о ценных информационно-методических материалах, доступных на сайте Республиканского центра психологической помощи. Эти ресурсы – надежный помощник для психологов и педагогов, готовых создать в образовательной среде атмосферу безопасности и поддержки.
Семинар вызвал живой интерес у участников. Педагоги активно задавали вопросы, делились своим опытом и обсуждали сложные ситуации, с которыми им приходилось сталкиваться. Такая вовлеченность свидетельствует о том, что тема профилактики суицидального поведения действительно волнует преподавателей и что они готовы учиться и применять новые знания на практике.
Итогом встречи стал конструктивный обмен мнениями, который помог педагогам лучше понять ключевые аспекты проблемы и наметить дальнейшие шаги по созданию в университете поддерживающей среды для студентов. Важно помнить, что внимание к психическому здоровью молодежи – это инвестиция в будущее, и каждый из нас может внести свой вклад в эту важную работу.
