Семинар практикум «Оказание психологической помощи участникам образовательного процесса в кризисных ситуациях»
7 мая 2026 года на базе государственного учреждения образования «Гимназия № 1 г. Бобруйска» начальник отдела психологической помощи в кризисных ситуациях Республиканского центра психологической помощи Ходулева Оксана Анатольевна и педагоги-психологи отдела психологической помощи в кризисных ситуациях: Генцелева Наталья Михайловна и Дергай Елена Александровна провели насыщенный семинар-практикум для педагогов-психологов, педагогов социальных, заместителей директоров по воспитательной работе учреждений общего среднего образования г. Бобруйска по теме «Оказание психологической помощи участникам образовательного процесса в кризисных ситуациях».
Оксана Анатольевна познакомила коллег с методом серийного рисования – эффективным инструментом в работе с травмированными детьми и подростками.
Наталья Михайловна подняла тему насилия в отношении несовершеннолетних: разобрала нормативные правовые документы, дала готовые рабочие инструменты для педагогов-психологов.
Елена Александровна подготовила блок по работе с подростками, имеющими высокий суицидальный риск – диагностика, алгоритмы действий, экстренная помощь. Социальным педагогам и заместителям директоров по воспитательной работе она предложила рассмотреть ключевые направления деятельности с несовершеннолетними, имеющими суицидальный риск.
В продолжение семинара-практикума Оксана Анатольевна предложила педагогам конкретные способы профилактики эмоционального выгорания для сохранения профессионального здоровья в условиях высоких нагрузок.
В ходе мероприятия были детально проработаны вопросы по каждой заявленной теме, приведены примеры из практики и разобраны сложные профессиональные кейсы. Участники получили возможность задать спикерам острые вопросы и получить на них исчерпывающие ответы с опорой на действующее законодательство и лучшие психологические практики.
По итогам мероприятия отмечена высокая практическая значимость представленных инструментов: они позволяют специалистам на местах более эффективно выстраивать профилактическую работу, своевременно выявлять случаи насилия и суицидального риска, а также грамотно сопровождать несовершеннолетних в кризисных ситуациях.
