Семинар по профилактике кризисных состояний в УО «Минский государственный колледж сервиса и технологий»: инструмент, который меняет подход педагога
Семинар по профилактике кризисных состояний в УО «Минский государственный колледж сервиса и технологий»: инструмент, который меняет подход педагога
Для педагога, ежедневно находящегося среди учащихся, иногда самый сложный вызов – вовремя разглядеть за привычной улыбкой или молчаливостью настоящую внутреннюю тревогу. Как отличить временные трудности от признаков глубокого кризиса? Как стать тем взрослым, к кому подросток сможет обратиться в отчаянии? Ответы на эти вопросы педагоги Минского государственного колледжа сервиса и технологий искали вместе с психологом Республиканского центра психологической помощи Дмитрием Сенниковым на семинаре, состоявшемся 2 декабря 2025 года.
Мероприятие с самого начала было ориентировано на формирование у педагогов практических навыков. Эксперт подробно разобрал спектр факторов, способных подтолкнуть молодого человека к роковой черте, акцентируя внимание не только на клинических аспектах, но и на повседневных переживаниях: от чувства тотального одиночества и переживания травли до давления академических ожиданий и семейных конфликтов.
Особое значение было уделено умению распознавать «тревожные индикаторы» – те изменения в поведении и общении, которые могут свидетельствовать о наличии антивитальных мыслей. Психолог Центра объяснил, что, помимо прямых словесных сигналов, критически важно замечать косвенные признаки: социальную самоизоляцию, раздачу личных вещей, прощальные интонации в общении.
Ключевым итогом семинара стало предоставление педагогам четкого алгоритма действий. Специалист дал конкретные рекомендации по построению доверительного диалога с подростком, оказавшимся в кризисной ситуации. Основной акцент был сделан на необходимости открытого, безоценочного разговора, цель которого – дать учащемусяу почувствовать, что его слышат и готовы поддержать.
В качестве надежного практического помощника были представлены ресурсы РЦПП, включая методические материалы на сайте Центра и возможности онлайн-платформы talk2ok.by.
В результате семинара педагоги укрепили свое понимание в том, что внимательность, чуткость и готовность действовать по проверенному алгоритму могут спасти жизнь учащегося, стало главным мотивирующим итогом этой встречи.

