Тихий крик о помощи в шумном школьном коридоре. Взгляд, устремленный в пол, когда все смеются. Прощальное сообщение, которое все списали на драму. Подростковые кризисы редко бывают громкими, но их последствия – катастрофичны. Задача педагога – услышать этот тихий крик и не пройти мимо. Чтобы обеспечить учителей конкретными инструментами для этой миссии, 15 ноября 2025 года в рамках районного семинар, на базе ГУО «Средняя школа № 72 г. Минска имени В.И. Артёмова» было организовано обучающее практическое занятие с психологом Республиканского центра психологической помощи Института психологии БГПУ Дмитрием Сенниковым.

С самого начала встреча приобрела сугубо практическую направленность, ориентируясь на решение актуальных педагогических вызовов. Вместо абстрактных концепций участникам предложили реальные рабочие инструменты, готовые к немедленному использованию в кризисных ситуациях. Эксперт детально разобрал ключевые риски современного подросткового возраста: от учебных перегрузок и трудностей социальной адаптации до утраты жизненных ориентиров.

Особый акцент был сделан на выявлении неявных признаков психологического неблагополучия. Педагоги научились распознавать маркеры кризиса, маскирующиеся под учебные трудности или возрастные особенности. Социальная изоляция, резкие изменения в успеваемости и нехарактерные эмоциональные реакции могут указывать на серьезные внутренние проблемы учащихся.

Практическая часть занятия включала освоение конкретных техник установления продуктивного диалога с подростками. Учителя узнали приемы коммуникации, позволяющие сохранять баланс между эмоциональной включенностью и профессиональными границами.

Особую ценность представили ресурсы сайта РЦПП и онлайн-платформаtalk2ok.by, предоставляющие педагогам надежную опору в сложных ситуациях.

Результатом встречи стало формирование у педагогов не только понимания проблемы, но и готовности к активным действиям. Участники выразили намерение применять полученные навыки в повседневной работе, осознавая свою ключевую роль в системе помощи подросткам. Каждый учитель убедился: теперь в его арсенале есть конкретный инструмент, который поможет стать тем самым взрослым, способным уберечь подростка от рокового шага.